This book theorizes and applies critical communication pedagogy in mediated contexts, including social justice-oriented approaches, to the use of both traditional and new media in the classroom.

Drawing on data from interviews with 65 masculine-to-feminine transgenderists, the authors examine the coming-out experiences of transgendered individuals. Drawing on the literature that shows gender to be an inherent component of the social infrastructure that at an individual level is accomplished in interaction with others, they demonstrate that interactional challenges to gender are insufficient to challenge the system of gender. Whereas many transgenderists believe that their actions and identities are radical challenges to the binary system of gender, in fact, the (...) majority of such individuals reinforce and reify the system they hope to change. (shrink)

This article draws on Foucault's concept of the exercise of power and Gramsci's concept of hegemony to examine how women used cosmetic surgery to exercise power over their bodies and lives. The analysis is rooted in two feminist perspectives on cosmetic surgery. The first argues that women who elect to have their bodies surgically altered are victims of false consciousness whose bodies are disciplined by the hegemonic male gaze. The second asserts that women who undergo elective cosmetic surgery exercise free (...) choice in controlling their bodies and lives. By examining sites wherein power is exercised by and over women, the authors argue for a synthesis of these two perspectives. They find that the women achieved greater power and control over their bodies and lives when they embodied hegemonic ideals of feminine beauty. Cosmetic surgery can be empowering for individual women while reinforcing the hegemonic ideals that oppress women as a group. (shrink)

Countless conceptual metaphors related to human experience have been identified and discussed in the literature. In most conceptual metaphors, a concrete, experiential sou...

We analyzed the processing of noun-noun metaphors, which have been relatively understudied, compared to other types of figurative expressions, such as X is Y metaphors (e.g., He...

Over the last decade, numerous interventions and techniques that aim to engender, strengthen, and expand compassion have been created, proliferating an evidence base for the benefits of compassion meditation training. However, to date, little research has been conducted to examine individual variation in the learning, beliefs, practices, and subjective experiences of compassion meditation. This mixed-method study examines changes in novice meditators’ knowledge and contemplative experiences before, during, and after taking an intensive course in CBCT®, a contemplative intervention that is increasingly (...) used for both inter- and intrapersonal flourishing. The participants in this study were Christian healthcare chaplains completing a 1-year residency in Clinical Pastoral Education who learned CBCT as part of their professional chaplaincy training curriculum. Prior to and upon completion of training, we surveyed participants to assess their beliefs about the malleability of compassion, types of engagement in compassion meditation, and perceptions of the impact of taking CBCT. We also conducted in-depth interviews with a subset of participants to gain a qualitative understanding of their subjective experiences of learning and practicing compassion meditation, a key component of CBCT. We found that participants reported increases in the extent to which they believed compassion to be malleable after studying CBCT. We also found high levels of variability of individual ways of practicing and considered the implications of this for the study of contemplative learning processes. This multi-methodological approach yielded novel insights into how compassion practice and compassion-related outcomes interrelate, insights that can inform the basic scientific understanding of the experience of learning and enacting compassion meditation as a means of strengthening compassion itself. (shrink)

André Gagné | : Cet article s’intéresse à la signification et le rôle des solitaires–élus dans les logia 49-50 de l’Évangile selon Thomas. Après avoir répertorié les différents sens attribués au substantif monakhos par la recherche actuelle, nous proposons une interprétation nouvelle de l’expression au moyen d’une lecture synchronique et intratextuelle de l’EvTh. La conclusion est que les solitaires et les élus ne sont pas deux classes d’individus distincts, mais constituent plutôt un même groupe, une seule entité. L’EvTh caractérise les (...) solitaires–élus comme ceux qui s’adonnent à la quête du sens des paroles de Jésus, afin de ne pas goûter la mort . Étant issus du Royaume et de la lumière, ils sont aussi étrangers dans ce monde, à l’instar de Jésus, maître du plérôme. | : This article explores the function and meaning of the solitary–elect in logia 49-50 of the Gospel according to Thomas. Following a review of the various meanings attributed to the monakhos by modern scholarship, a fresh interpretation of this expression by means of a synchronic and intratextual reading of the GosThom. is offered. The conclusion is that the solitary and the elect are not two classes of individuals, but are rather a single unique group, a sole entity. The GosThom. characterizes the solitary–elect as those who seek the interpretation of the sayings of Jesus, in order to not taste death . Having originated from the Kingdom and the light, they are strangers in the world, just as Jesus, the lord of the Pleroma. (shrink)

La démocratie délibérative s’oppose fréquemment à une conception rationnelle du citoyen qui, selon ses théoriciens, ne permet pas d’atteindre une authentique démocratie. Pourtant, la démocratie délibérative souffre elle-même de difficultés théoriques importantes dont une partie des solutions a déjà été abordée dans la théorie du choix rationnel. Nous voulons montrer que le choix rationnel, dans sa version « étendue », peut servir à améliorer la démocratie délibérative sans pour autant en ébranler ses fondements. Nous effectuerons d’abord un survol de la (...) démocratie délibérative, en insistant sur les questions de formation et d’expression des préférences des citoyens dans l’agora. Nous y découvrirons certaines difficultés théoriques que nous tenterons par la suite de résoudre par un ensemble de mécanismes issus de la théorie du choix rationnel. Parallèlement, nous verrons que la délibération raisonnable est possible dans un paradigme rationnel, que nous appelons la « délibération circonstancielle ».Deliberative democracy frequently rejects the rational citizen model since, according to its proponents, it would not yield a proper democracy. And yet, deliberative democracy contains important theoretical difficulties, some of which have been dealt with by rational-choice theory. We intend to show that a “broad” version of rational-choice theory can actually improve deliberative democracy without condemning its foundations. First, we will briefly examine deliberative democracy, focusing on the formation and expression of citizens’preferences in the agora. Some theoretical problems will be identified; several mechanisms drawn from rational-choice theory will be used to try to solve them. Simultaneously, we will see that reasonable deliberation is possible in a rational-choice paradigm, in a model I call “circumstantial deliberation”. (shrink)

Anne-Marie Gagné-Julien et Pierre-Olivier Méthot Durant les deux dernières décennies, plusieurs questions classiques de la philosophie de la médecine et de la psychiatrie ont connu un renouvellement. Des angles de recherche jusqu’alors peu explorés font désormais l’objet de vifs débats, et les questions traditionnelles ont été réinterprétées à la lumière de ces nouveaux développements. En examinant ces récents thèmes grâce aux contributions de chercheur.e.s francophones, ce dossier vise à nourrir la progression de cette « nouvelle » philosophie de la médecine (...) et de la psychiatrie, à apporter un éclairage inédit sur certains de ses domaines et de ses objets encore méconnus de même que sur ses courants et ses problématiques émergents, et ainsi à faire avancer des débats classiques sous des angles nouveaux. (shrink)

Par l’analyse de l’oracle de Glaukos tel qu’il apparaît au chapitre 86 du 6e livre d’Hérodote, cet article se propose d’illustrer la richesse du matériau oraculaire des périodes archaïque et classique, et l’intérêt de redonner au chrèsmos hexamétrique sa place dans le grand paysage des traditions poétiques de la Grèce archaïque et classique.

Cet article tente de mettre en lumière le sens du terme gréco-copte apophasis dans l’Évangile de Judas 33,1. La manière la plus courante de traduire ce vocable est «déclaration», «explication» ou «révélation». Les experts font souvent référence à l’Apophasis megale de Simon le Mage pour justifier cette façon de traduire l’expression en question. Mais on peut difficilement valider un tel choix de mots, en raison de l’emploi de plogos ethep dans le contexte immédiat. Les chercheurs ne semblent pas avoir remarqué (...) une autre façon possible de traduire apophasis. Cet article propose de comprendre apophasis comme signifiant «déni», «négation» ou «exclusion». Cette signification première est tout à fait cohérente avec la fonction narrative du personnage de Judas, ainsi qu’avec l’ensemble de cet évangile. (shrink)

Nous tentons, dans cet article, de déterminer la place des comportements non conséquentialistes, notamment le respect des valeurs et des normes, dans la théorie du choix rationnel. Au départ, il n’y a pas de limites à ce qui peut constituer une préférence ou une valeur d’utilité; tout comportement non conséquentialiste peut être réduit à un comportement conséquentialiste. Un bref examen de certains modèles rationnels des normes sociales nous montre, d’une part, que la réduction conséquentialiste du conformisme laisse inexpliqués certains phénomènes (...) importants, et d’autre part, que l’emploi d’utilités autres qu’instrumentales pose de sérieux problèmes à la théorie. Pour terminer, nous discutons de deux autres approches de la théorie du choix rationnel faisant une large part aux comportements non conséquentialistes. Nous concluons que si, pour une même action, le type de motivation influence en soi les résultats de l’action collective, alors il nous faut dans ce cas sortir du cadre de la rationalité, sans toutefois complètement l’abandonner.In this paper, we attempt to find the place of non-consequentialist behavior, like respect of norms and values, in rational-choice theory. At the onset, there is no limit as to what can constitute a preference or a utility value; any non-consequentialist behavior can be reduced to a consequentialist one. A brief survey of several rational models of social norms shows us, on one hand, that consequentialist reduction of conformity leaves some important phenomena unexplained, and, on the other hand, that recourse to non-instrumental utilities generates serious problems within the theory. We end with a discussion of two alternative approaches to rational-choice theory that leave a large place for non-consequentialist behavior. We conclude by saying that if, for the same action, the type of motivation behind it has by itself an influence on the outcome of collective action, then in such cases we have to step out of rational-choice theory, without however abandoning it. (shrink)

Cet article analyse des séquences de débat polémique tiré d’un talk-show télévisé et fortement conflictuelles. A partir de la notion d’interpellation, et en combinant des éléments provenant de la théorie de l’énonciation et la linguistique interactionnelle, l’article montrera que le dispositif interpellatif mis en place conduit inévitablement au « clash ». En effet l’interpellativité qui est au cœur du dispositif est en prise directe avec le fait que les participants ont recours à des modes d’adresse qui accentuent la virulence des (...) échanges, interrompant leur interlocuteur et allant même jusqu’à l’insulter. La raison d’être de ce dispositif relève d’une volonté non pas d’informer mais de divertir le public en lui livrant le spectacle d’un affrontement et en faisant davantage appel à ses émotions qu’à sa raison. (shrink)

Jusqu’à présent, les discussions au sein de la communauté universitaire et dans la littérature scientifique sur la conduite responsable en recherche (CRR), incluant l’intégrité scientifique et l’éthique de la recherche, ont principalement été menées par les chercheurs en sciences de la santé et en sciences fondamentales. Préoccupés, à juste titre, par des problèmes d’inconduite, leurs effets négatifs sur la rigueur scientifique et la confiance du public dans l’entreprise de la recherche, ces débats ont conduit à l’élaboration et à la mise (...) en œuvre de lignes directrices nationales et de politiques institutionnelles. Ces lignes directrices visent entre autres à promouvoir la CRR, notamment dans le but de prévenir ces inconduites. Cependant, pour garantir la pertinence et une application appropriée de ces normes à tous les domaines universitaires, il est nécessaire que les sciences humaines et sociales (SHS) contribuent plus directement à ces discussions. Un tel engagement devrait permettre d’exprimer les particularités disciplinaires et méthodologiques des SHS, dont certaines peuvent être très différentes des sciences appliquées et fondamentales. Cela permettrait également de s’assurer que la littérature sur la CRR ainsi que les politiques et les directives qui en découlent soient à la fois fondées sur des principes universellement généralisables, mais aussi appliquées avec nuance afin de refléter la diversité des pratiques disciplinaires. Dans ce chapitre, nous explorons trois grands domaines dans lesquels les SHS pourraient contribuer à façonner les discussions dans la littérature sur la CRR, tout en informant les chercheurs en SHS des meilleures pratiques en matière de CRR : l’autorat/paternité, la collaboration et l’autorégulation. (shrink)

Les ouvrages philosophiques, non techniques sur la théorie des jeux sont suffisamment rares pour que le seul sujet mérite notre attention. Celui de Christian Schmidt ne se veut pas une introduction en langage familier à la théorie des jeux, mais bien une réflexion épistémologique profonde sur la nature et les implications de cette théorie. Comme le titre l’indique, c’est un «essai d’interprétation», ce qui signifie que Schmidt ne craint pas de prendre position et d’apporter des idées nouvelles, quitte à ébranler (...) les fondations de la théorie. L’ouvrage se compose de deux «questionnements», flanqués d’une «ouverture» et d’un «final»; chacun de ces questionnements aborde un aspect fondamental de la théorie des jeux intéressant particulièrement l’auteur: il s’agit de la signification du concept d’équilibre et de la particularité du modèle coopératif. L’ouverture se veut une introduction pédagogique à la théorie des jeux en passant par la «petite mythologie» classique, soit le Dilemme du prisonnier, la Poule mouillée, la Bataille des sexes et la Chasse aux cerfs. L’attention du lecteur est plus portée vers des digressions sur les récits appuyant ces jeux que vers leurs constructions théoriques. Alors que cette manière d’aborder la théorie peut plaire à ceux qui ne veulent pas se perdre dans le formalisme mathématique, on aurait préféré un peu plus de théorie. Cette introduction aux jeux demeure toutefois assez rapide, peut-être un peu trop ardue pour un vrai néophyte. (shrink)

Les études féministes s’intéressent depuis les années 1970 à la culture de l’enfance et de la jeunesse, et particulièrement aux représentations du féminin dans les albums (voir notamment les textes pionniers d’Elena Gianini Belotti et les albums d’Adela Turin), mais c’est depuis les années 2000 que les études sur ce domaine se sont multipliées. Études de sociologues pour la plupart, elles reposaient sur des enquêtes systématiques chiffrées et faisaient le constat que, si l’on assistait à un r...

Derrière un titre assez sobre, la structure de l’ouvrage de R. Gagné (R.G.) permet d’entrevoir son originalité. Loin de se contenter d’une brève circonscription du concept de faute ancestrale dans l’introduction, l’A. consacre les deux premiers chapitres à la réception et à la réinterprétation de cette notion après l’Antiquité. Il cherche ainsi à montrer par quels filtres successifs a transité la notion avant d’arriver jusqu’à nous. Ce n’est qu’après un exposé assez érudit sur les nombreux au...

Pour ceux qui s'intéressent à la conception et à la planification de l'enseignement - plus précisément à l'analyse des systèmes pédagogiques - les auteurs proposent une "technologie" destinée à améliorer la transmission des connaissances.

Après une présentation de l’évolution du solde commercial sino-étasunien ( Partie I ), cet article proposedeux méthodes de mesure de l’échange inégal entre les États-Unis et la Chine, l’une considérant le contenu en travail directement incorporé dans l’échange ( Partie II ), l’autre, inspirée de Ricci (2018), centrée sur la valeur internationale et mobilisant des tableaux entrées-sorties ( Partie III ), permettant d’esquisser une synthèse d’analyse sectorielle ( Partie IV ).

L’un des paradoxes de l’observation sociale et de la biographie est de voir à quel point les individus les plus originaux manifestent en temps de crise des réactions identiques à celles des moins cultivés et des plus conventionnels. En août 1914, Wittgenstein s’engagea sous les drapeaux, partageant l’enthousiasme et la dévotion qui s’étendait sur l’Autriche tout comme sur l’Allemagne..

Ne vers 1180 a Aurillac, mort le 30 mars 1249, Guillaume d'Auvergne est nomme eveque de Paris des 1228. Son oeuvre est contemporaine de la querelle de l'aristotelisme qui gagne la faculte de theologie, et du bouleversement de l'histoire theorique qui l'accompagne. Quelle est la cause efficiente de la pensee? D'ou vient l'intelligible necessairement present dans l'ame qui pense? C'est a cela que repondent les neuf premieres parties du chapitre sept du De anima, ecrit vers 1240. La noetique de (...) Guillaume d'Auvergne, complexe, s'y deploie et sensiblement se demarque de l' augustinisme avicennisant qui traditionnellement la caracterise. L'ame, dans son rapport au sensible, est principium agens, lectrice, en tant qu'elle pense, d'un livre dont elle-meme est l'auteur, et dont la verite se passe en partie de l'illumination divine. (shrink)

This article considers the question “Is There, Can There Be, such an Activity as World Humanities?” My response takes issue with the phrase “world humanity” that serves to legitimize a homogenizing process of globalization while simultaneously hiding from view the injustices and power imbalances that globalization creates. From my perspective as a Cree-Métis scholar, the world humanities are only valuable if they participate in the recuperation and protection of Indigenous stories—and by extension Indigenous languages and epistemes—that would require a reconsideration (...) of the definition and obligations of what it means to be human. (shrink)

As the use of artificial intelligence (AI) technologies, particularly generative AI (Gen AI), becomes increasingly prevalent in nursing education, it is paramount to address the ethical implications of their implementation. This article explores the realm of cyberethics (a field of applied ethics that focuses on the ethical, legal, and social implications of cybertechnology), highlighting the ethical principles of autonomy, nonmaleficence, beneficence, justice, and explicability as a roadmap for facilitating AI integration into nursing education. Research findings suggest that ethical dilemmas that (...) challenge these five principles can emerge within the context of nursing education; however, adherence to these very principles, which is essential to improving patient care, can offer solutions to these dilemmas. To ensure the ethical and responsible use of Gen AI in nursing education, these principles must be woven into the fabric of curricula, and appropriate guidelines must be developed. Nurse educators have a pivotal role in strategizing comprehensive approaches for ethical AI integration, establishing clear guidelines, and instilling critical thinking among students. Fostering lifelong learning and adaptability is key to ensuring that future nurses can successfully navigate the constantly evolving landscape of health care technology. Future research should investigate the long-term impacts of AI utilization on learning outcomes and ethical decision-making. (shrink)

This research engages with the problem of company-community conflict in mining. The inequitable distributions of risks, impacts, and benefits are key drivers of resource conflicts and are likely to remain at the forefront of mining-related research and advocacy. Procedural and interactional forms of justice therefore lie at the very heart of some of the real and ongoing challenges in mining, including: intractable local-level conflict; emerging global norms and performance standards; and ever-increasing expectations for the industry to translate high-level corporate social (...) responsibility policy into on-the-ground practice. This research focuses on the "process" aspects of resource conflicts through an examination of existing grievance-handling procedures at six mining operations where company-community conflict was present. In their current form, and on their own, the six mechanisms were found to be insufficient in their capacity to advance justice. The authors argue that if the overall objective of global norms is that companies construct and perform grievance handling in ways that strongly preference just practices, then "mechanisms-inpractice" must be better understood and constructively critiqued along all justice dimensions. (shrink)

This research engages with the problem of company–community conflict in mining. The inequitable distributions of risks, impacts, and benefits are key drivers of resource conflicts and are likely to remain at the forefront of mining-related research and advocacy. Procedural and interactional forms of justice therefore lie at the very heart of some of the real and ongoing challenges in mining, including: intractable local-level conflict; emerging global norms and performance standards; and ever-increasing expectations for the industry to translate high-level corporate social (...) responsibility policy into on-the-ground practice. This research focuses on the “process” aspects of resource conflicts through an examination of existing grievance-handling procedures at six mining operations where company–community conflict was present. In their current form, and on their own, the six mechanisms were found to be insufficient in their capacity to advance justice. The authors argue that if the overall objective of global norms is that companies construct and perform grievance handling in ways that strongly preference just practices, then “mechanisms-in-practice” must be better understood and constructively critiqued along all justice dimensions. (shrink)

This article investigates online representations and evaluations of EU migrants, focusing on the notion of ‘benefit tourism’ and discursive strategies used in the (de)legitimization of new welfare restrictions in the UK. Through the examination of online newspapers and corresponding public comment threads, this article adopts theoretical and methodological premises from Critical Discourse Studies (CDS), drawing upon the Discourse-Historical Approach (DHA) to provide both a politically motivated as well as reflexive account. Although new participatory structures allow for resistance to emerge, the (...) openness, scalability and anonymity of the internet also allows for the spread of discrimination through the construction of EU migrants (in particular Bulgarians and Romanians) as the ‘Other’. (shrink)

Since the era of deinstitutionalisation, many clinical approaches have emerged to enable the care and treatment of people suffering from mental illness. In recent years, the use of coercive approaches in the community (e.g., outpatient commitment or community treatment orders) has also increased internationally. Although nurses' role regarding these coercive approaches is central and significant, few empirical and theoretical writings have tackled this controversial nursing practice. The purpose of this paper is to analyse coercive nursing care through the lens of (...) French philosopher Gilles Deleuze's concept of ‘societies of control’. Taking up Michel Foucault's work on disciplinary power, Deleuze explores how the move from the striated spaces of closed institutions to the smooth spaces of societies of control took place since the middle of the 20th century. According to Deleuze, the overall objective of ‘societies of control’ is no longer simply to govern deviant behaviour in closed environments (e.g., psychiatric hospitals and prisons) but to ensure a regime of unrelentless surveillance in the open spaces of our communities. (shrink)